Introduction générale
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
Introduction générale

 

Le présent programme, conforme aux orientations actuelles de la discipline en Romandie, est établi pour les classes valaisannes de la première enfantine à la troisième année du CO.
  La structure identique pour chaque année, met en évidence la progression des apprentissages au fil du parcours scolaire. La construction spiralaire du programme permet le renforcement des compétences au fil des années.    
  Ce document permet l'organisation des cours d'Arts visuels dans le respect du développement de l'enfant et de ses acquisitions préalables. Il structure la progession des apprentissages en évitant les répétitions et les lacunes et facilite la création de liens interdisciplinaires.    
  La répartition des sujets d'observation et des moyens techniques assure la variété durant le parcours scolaire; la distribution des domaines culturels en fonction des notions travaillées garantit la présentation de différents courants artistiques reconnus.
Les sujets ou thèmes d'expression, prétextes importants à l'investissement des élèves, seront proposés par l'enseignant en fonction du vécu et de la dynamique de la classe.
   
  Chaque enseignant saura tirer parti des conditions locales particulières ou des intérêts spécifique pour dépasser ces fondamentum.    
       
  Les finalités    
       
Les agents et procédés plastiques